Comment l’IA peut aider à préparer un examen ?

Le mois de mai... Qu’est-ce que ça t’inspire ?

Roland Garros, le Festival de Cannes, les terrasses qui se remplissent ?
Tout le monde ne rêve pas de la Croisette.

Pour des millions d'étudiants français, mai rime surtout avec un autre sprint : la dernière ligne droite avant les exams.

Et cette semaine, je suis tombé sur une solution qui m’a intéressé.
Un enseignant a partagé un outil en ligne pour aider ses élèves dans leurs révisions du baccalauréat.
On voit ça ensemble.

Avant de se lancer, j’en profite pour te remercier, Sébastien, pour tes retours.
J’ai essayé de les intégrer, tu trouveras maintenant un petit lexique à la fin de chaque newsletter qui explique chaque terme suivi d’un *.

Newsletter Niveau 1 🟢| ⌚ Lecture : 1 min 49 | ⚡ Résumé : 6 sec | 🎧 Audio : 6 min 09

Jumanji, nouvelles règles

Le bac a sacrément changé ces dernières années.
Maintenant, les élèves choisissent deux spécialités "à la carte".
L'idée ? Un parcours plus personnel, plus adapté à chacun. Sur le papier, c'est séduisant.

Dans ce nouveau décor, une nouvelle épreuve : le Grand Oral.
Le principe : l'élève arrive avec deux questions, liées à ses spécialités, qu'il a travaillées en amont.
Devant un jury : une des deux questions est choisie.
L'élève a un temps de préparation, puis dix minutes pour son exposé. Ensuite, dix minutes de questions réponses avec le jury.

L'intention est bonne.
Mais qui dit parcours sur-mesure et problématique choisie par l'étudiant, dit… travail de titan pour les profs.
Dans un monde parfait, ils devraient être derrière chaque élève, pour suivre l'avancée du projet. Mission impossible.

Et comme ce ne sont pas les profs qui imposent la problématique dès le départ, c'est la roulette russe. Une problématique mal trouvée ? Elle manquera de profondeur.
Résultat : une présentation qui tombe à plat, même avec toute la bonne volonté du monde.

Alors, pour soulager ses collègues (et sans doute ses nuits), un prof astucieux a codé un outil. Imagine un SAV géant de l'Éducation Nationale, mais version chatbot*.
Il répond aux questions des étudiants, les guide pour définir leur problématique, et même pour structurer leurs supports.

Envie de tester ? Clique ici.

L'arrière-cuisine de l'outil

Le créateur de l'outil joue cartes sur table : son code est en accès libre.

Une pratique courante et une aubaine pour nous.
Ça me permet de te montrer ce qui se trame en cuisine.

Aux commandes, on trouve le LLM* Gemini 2.0 Flash.
Je traduis ?
C'est Google qui fournit le moteur.
Un moteur que tu peux d'ailleurs tester gratuitement.

À chaque question que tu poses, l'IA ne pioche pas au hasard dans son immense savoir.
Non. Le développeur lui impose de consulter en priorité des documents précis.

Des documents officiels, une bonne centaine de pages pondues par le Ministère de l’Éducation.

C’est la fameuse méthode de l’éléphant, tu te souviens ? On gave le moteur d'infos pertinentes.

Puis, il doit suivre des instructions très claires.
Le but ? Garder l'outil focalisé sur sa mission : les problématiques du Grand Oral.

Pas question qu'il raconte des salades. 

Tant pis pour les petits plaisantins qui veulent le faire dérailler.
D'ailleurs, plus un LLM* est affûté et plus ses instructions sont précises, moins c’est facile de les détourner.

Si tu veux plus de détails, je te donne le document juste en dessous.

Comment cela s’intègre ?

Pour les élèves, c'est un guide de démarrage interactif.

Il répond aux questions de base : "C'est quoi l'épreuve ?", "Quel thème choisir ?", "Le format, c'est comment ?".

Imagine si l’enseignant devait répéter en boucle ces informations... Épuisant, non ?

L'outil ne remplace pas l'enseignant, loin de là. Il le décharge d’une vague de questions, celle où son expertise n'est pas encore en jeu.

Les élèves avancent en autonomie, à leur rythme.

Une fois cette première étape franchie, place à l’échange avec leur prof !
C'est là que son savoir-faire doit les guider plus loin.
Son expérience va transformer une problématique et une réflexion correcte en un sujet beaucoup plus profond.

Tu vois aussi le parallèle avec le service après-vente ?
De plus en plus, un chatbot est en première ligne pour les demandes simples, celles qui reviennent sans cesse. Une FAQ vivante, en quelque sorte.
Si la question se corse : un humain expert entre dans l'arène.

Cette logique, tu peux la transposer aussi pour former tes équipes.
Un nouveau produit à présenter ? Des processus internes à intégrer ?
Cet outil peut mâcher une bonne partie du travail initial puis tu pourras prévoir des formations plus poussées.

Le point d’étape

Pour bâtir un système pareil, il faut mettre un peu les mains dans le code. Ou alors, on regarde ça ensemble.

Sinon, plus simple : tu ouvres des accès spécifiques à tes équipes sur ChatGPT ou Gemini (oui, même les versions gratuites).

Mais attention ! Avec les versions gratuites, tes données partent nourrir leurs modèles. Zéro confidentialité.

Si tu es déjà dans l'univers payant de Google, un outil que j’adore : NotebookLM.

C'est un outil pour explorer tes documents.

Tu discutes avec lui comme avec un chatbot, sauf qu'il ne s'aventure jamais au-delà des infos que tu lui as fournies.

Le plus important ? Rassembler de bons exemples pour orienter l'outil. C'est cette matière première qui vaut de l'or.

• Bac individualisé : super pour l'élève, galère pour le prof.

• Un prof malin crée un chatbot : l'IA générative au service des révisions.

• L'IA répond aux premières questions : le prof conserve son rôle d’expert.

• Idée pour toi : un SAV ou un outil de formation interne.

• Moins de questions basiques, plus de temps pour l’expert pour approfondir les sujets complexes.

La Boussole de l’étape

Chatbot : outil informatique qui fonctionne sous forme d’interface de discussion avec un robot.

LLM : Large Langue Model ou grand modèle de langage. C’est le moteur des IA génératives, celui qui va interpréter tes questions, tes images et générer du contenu pour te répondre.

Le Kit de l’étape

Relectures, génération de textes : Gemini 2.0 Flash, Gemini 2.5 Pro.
Création d’images libres de droits : ChatGPT 3o.
Voix générée à partir du texte : ElevenLabs.

Grune Berg : simplifier le numérique, renforcer l’humain.
Formations professionnelles sur les nouveaux outils numériques et comment mieux communiquer.
https://www.grune-berg.com/